本科背景：双非院校（医学）
硕士录取：港澳院校（医学研究型硕士）
学生不喜欢授课型研究生，同时想要一位资历高的教授做导师。
沟通后鼓励学员参加英语培训，并努力考出一个较高的雅思分数，为申请港澳院校打下基础。因为学生的某些专业课分数并不是特别高，所以从套词阶段开始，就着重突出学生的实际研究能力和实习经历，并且强调学生对该名教授的研究课题以及相关文献的了解，帮助学生给教授留下良好的印象。在与教授套词的过程中，我从最开始投石问路的邮件，到后面每一次的回复，都非常仔细地帮学生分析应该如何突出自己的研究能力和之前在相关领域做过的科研项目，让教授了解到学生迫切的想加入这个课题团队的热忱，而并不是关注在一些细节课程的分数上。最终教授向学生抛出了橄榄枝。
学员成功录取，并获得全额奖学金，现在已经去心仪的院校入读学习。