成都大学

双非 一本 公立

师资力量

截至2024年6月，成都大学有专任教师1770余人，其中，正高及副高职称教师近860人，博士教师800余人，博士生导师110人，硕士研究生导师800余人。有欧洲科学与艺术院院士、国家杰青、新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院政府特殊津贴专家等20余人，省学术和技术带头人、省突出贡献优秀专家等120余人。特聘两院院士2人、欧洲院士3人、日本工程院院士2人、澳大利亚工程院院士1人、新加坡工程院院士1人，特聘长江学者、国家杰青等60余人，特聘“四青”人才近20人，特聘研究员（副研究员）120余人。12名教师入选2023年全球前2%顶尖科学家“年度影响力”榜单。

院系设置

截至2024年6月，成都大学设有23个学院，开设75个本科专业，学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科11个学科门类。

学科建设

截至2024年6月，学现有硕士学位授权点28个，包括9个硕士学位授权一级学科；19个硕士专业学位授权类别。5个学科进入ESI全球前1%；3个学科入选四川省“双一流”建设贡嘎计划。

科研平台

截至2024年6月，成都大学有包括国家低碳新材料学科创新引智基地、科技部国际科技合作基地、农业部重点实验室、省重点实验室、省工程技术研究中心、省工程实验室、省工程研究中心、省重点中华文化研究院、省社科联首批试点实验室等科研平台83个。

研究成果

截至2024年6月，成都大学近三年科研经费均超过2.5亿元、师均科研经费超过15万元。近五年，承担国家科技计划项目205项，国家自然科学基金177项；承担国家社科基金18项、国家艺术基金4项；获得省部级及以上科研奖励160项；发表ESI各学科论文5500余篇，多篇发表在《Nature》等国际顶级学术期刊；发表CSSCI论文438篇。我校教师负责的“超长寿命疲劳裂纹萌生机理与寿命预测”荣获国家自然科学二等奖，参与的“阿卡波糖原料和制剂生产的关键技术及产业化”荣获国家科技进步二等奖，负责的《“三礼”名物词研究》入选《国家哲学社会科学成果文库》。

馆藏资源

截至2024年9月，学校图书馆馆藏纸质图书总量为261.5万余册，订购期刊489种；拥有电子资源平台43个，电子期刊6万余种；资料类型覆盖期刊、图书、学位论文、会议论文等。

学术期刊

截至2024年，成都大学共拥有《成都大学学报（自然科学版）》《成都大学学报（社会科学版）》《中国抗生素杂志》《教育与教学研究》《国外医药抗生素分册》《DIGITAL TRANSFORMATION AND SOCIETY》6个期刊，其中《DIGITAL TRANSFORMATION AND SOCIETY》是成都大学首个外刊，创刊于2022年8月25日。

《成都大学学报（自然科学版）》

该期刊是由成都市人民政府主管、成都大学主办的中国国内外公开发行的自然科学类综合性学术期刊，主要刊登药学与生物工程、信息科学与工程、现代制造技术、建筑与土木工程等自然科学和工程技术方面的内容。该期刊创刊于1982年，刊期为季刊，曾获得首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊、《中国科学引文数据库》来源期刊，并被中国期刊网（CNKI）、中国学术期刊（光盘版）、万方数据—数字化期刊群等多家知名数据库及文摘期刊全文收录。

《成都大学学报（社会科学版）》

该期刊是由成都市人民政府主管、成都大学主办的中国国内外公开发行的人文社科类学术期刊，刊发文学、艺术、哲学、政治、法律、经济、管理、历史与社会学、语言文学、艺术、高等教育研究等方面的学术论文；学报是“中国人文社会科学综合评价AMI”扩展期刊、中国学术期刊综合评价引文数据库统计源刊、全国市属高校优秀学报、全国地方高校名刊、四川省社会科学特色学术期刊、美国普林斯顿大学图书馆馆藏期刊。学报的“三国文化”栏目曾获“全国地方高校学报特色栏目”“全国地方高校学报名栏”“四川省高校文科学报研究会优秀栏目”，“口述史”栏目被评为“全国地方高校学报名栏”。

《教育与教学研究》

该期刊由成都市教育局主管、成都大学主办，是原国家新闻出版广电总局第一批认定的学术期刊，是“全国地方高校精品期刊”，是四川省第一届、第二届社会科学特色学术期刊，四川省第三届社会科学优秀学术期刊。期刊被《中国人文社会科学期刊评价报告》引文数据库、国家哲学社会科学学术期刊数据库（NSSD）、中国知网、学术期刊（光盘版）全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）、万方数据—数字化期刊群、中国核心期刊（遴选）数据库、重庆维普中文科技期刊数据库、超星学术期刊“域出版”、中教数据库、博看网等收录。

《DIGITAL TRANSFORMATION AND SOCIETY》

该期刊由成都大学的期刊中心创办，创刊于2022年8月25日，是成都大学首个外文期刊。该期刊是以当前学术界高度关注的数字社会与数字人文在各个领域的重要发展变化为主题的学术期刊（季刊），具有跨学科、前沿性、开放获取等特点。期刊内容包括理论与基础、业务和组织转型、社会转型、平台与技术、应用与趋势五个主题。期刊主编、副主编及编委来自世界十多个国家和地区，均为相关领域具有良好声誉的学者。

合作交流

综述

截至2024年3月，成都大学已与41个国家和地区185所高校和机构建立合作关系，其中包括45所世界知名大学、14所世界知名年轻大学、53所成都国际友城高校。

全球合作办学

2016年，成都大学与四川大学、西南财经大学等13所在蓉高校和丹麦VIA大学、德国财经政法大学等11所成都国际友城高校，成立了成都国际友城高校联盟。该联盟是成都市第一个利用国际友城资源建立的高等教育多边交流合作平台。

截至2024年3月，成都大学与英国斯特灵大学合作设立四川省内第6所、成都市属高校第1所本科层次中外合作办学机构——斯特灵学院，开设了休闲体育、数据科学与大数据技术、网络与新媒体3个本科专业。与韩国嘉泉大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目，与新西兰怀卡托理工学院合作举办艺术设计专业高等专科教育项目、广播影视节目制作专业高等专科教育项目，与韩国岭南大学合作举办工程造价专业高等专科教育项目。该校与英国牛津布鲁克斯大学合作筹建的“成都牛津布鲁克斯职业技术学院”入选了四川省“十四五”高等院校设置规划项目，与泰国西北大学、那黎宣大学也合作开展了境外办学项目。学校还与嘉泉大学等境外高校开展电气工程及其自动化等专业领域的中外合作办学项目，并纳入国家普通高等教育招生计划。

师生国际流动

截至2024年3月，成都大学开展了近百个涵盖本硕博多层次、多学科的海外联合培养项目和海外校际交流交换项目，累计已培养留学生4000人，生源国77个，曾入选首批“四川省来华留学生示范基地”。外来本校授课、讲学、从事科研工作的外国专家累计1000余人。该校还每年派出200余名教师和管理人员赴国（境）外进行访学研修和交流合作。

在地国际化建设

成都大学每年都开展以国际理解通识课程为主体的暑期国际小学期和国际交流课程周，建有全球语言测试中心一个，包含汉语水平考试（HSK）机考、雅思（IELTS）机考等考点，其中雅思机考考点曾获“2022年全国雅思优秀考点奖”。建有全球研究平台集群一个，“四川省泰国研究中心”曾入选教育部国别和区域研究中心备案名单，担任中国高等教育学会区域国别学研究分会共同发起单位。还建有新西兰、韩国、泰国、马来西亚、英国系列国别交流中心聚集平台。

此外，该校还加入了“长江-伏尔加河”高校联盟，该联盟成员单位来自长江中上游地区五省一市（安徽省、江西省、湖南省、湖北省、四川省、重庆市）以及俄罗斯伏尔加河沿岸14个联邦主体。该联盟的建立旨在整合资源、搭建平台、优势互补等，提高联盟成员学术水平和学术地位，推动双方学术研究以及在教育、科技、青年和文化领域合作，加强中国长江中上游地区与俄罗斯伏尔加河沿岸联邦区政府和民间合作。

校园环境

成都大学医护学院综合实验楼是在汶川特大地震发生后，澳门特区援助四川省灾后恢复重建的项目之一，这座综合教学楼被同学们称为第九教学楼，是成都大学重要的标志性建筑。建筑总面积23180m，由实验及实训用房、教学用房、学术会议厅及办公用房三大模块组成，采用全框架结构和抗震设防烈度7度设计，能同时满足2000学生教学及实验需求。援建项目的建成，极大地改善了成都大学医学类相关专业建设的办学条件，为成都大学申办临床医学专业、实现可持续发展奠定了重要基础。