长江师范学院

长江师范学院(Yangtze Normal University)始建于1931年,学校位于重庆市涪陵区,是重庆市“一圈两翼”战略支点上唯一一所本科院校,CDIO工程教育联盟成员单位。


2001年,涪陵师范高等专科学校(前身为成立于1931年的涪陵县立乡村师范学校)和涪陵教育学院合并升格为涪陵师范学院,2006年9月,学校更名为长江师范学院。2018年11月,学校与山东科技大学联合开办机器人工程学院。


截至2024年5月,学校校园占地面积1700余亩,校舍建筑面积69万平方米,教学科研仪器设备总值3.28亿元,纸质藏书192万册;设有二级教学单位21个,开设本科招生专业56个;有专任教师1300余人,全日制本科在校生2.2万余人。

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长江师范学院师资力量

师资力量


截至2024年5月,学校现有专任教师1300余人,其中高级职称教师近600人、博士学位教师400余人。有百千万人才工程国家级人选1人,重庆市学术技术带头人、重庆市英才计划等省部级人才100余人。获聘兼职博士生导师12人,兼职硕士生导师215人。建有重庆市院士专家工作站、重庆市博士后科研工作站。拥有中国侨联、重庆市科技局等创新团队12个,重庆市研究生联合培养基地14个,重庆市研究生培养导师团队2个。

长江师范学院部分师资

长江师范学院院系专业

院系专业


截至2024年5月,学校设有二级教学单位21个,开设本科招生专业56个。

长江师范学院硕士项目

长江师范学院博士项目

长江师范学院学科建设

学科建设


截至2024年5月,学校现有重庆市“十四五”市级重点学科7个,ESI全球1%学科3个。

长江师范学院博士后项目

长江师范学院学术资源

科研平台


截至2024年5月,学校拥有省部级科研平台26个,其中国家民委中华民族共同体研究基地1个、重庆市人文社科重点研究基地3个、重庆市重点实验室和工程研究中心5个。




科研成果


2016年,学校获国家级项目8项,新增教育部人文社科项目6项,发表学术论文1017篇件,出版学术著作60余部,职务发明专利申请180件(其中发明专利67件),成功转让新品种1个、技术转让2项,合同金额114.568万元;新增重庆市高校优秀成果转化项目3项,国家级科研项目立项8项,部(市)级科研项目立项105项,全年新增科研经费3279.24万元。


截止2023年6月,近五年,主持国家自然科学基金项目39项、国家社会科学基金项目61项,其中重大项目1项;国家社科基金项目获批数连续5年稳居全国高校前150名;科研经费连续5年突破1亿元,教师年均科研经费达10万元左右;获得教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖、重庆市科技进步一等奖等省部级政府成果奖40余项;学生学科竞赛获国家级奖1418项、省级奖4807项。


截至2024年5月,学校国家社科基金项目获批数跻身全国高校前150名。科研经费连续3年突破1亿元。先后获得教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖、重庆市科学技术一等奖等政府成果奖50余项。在全国693所应用型本科高校科研综合竞争力排行中排名第5位。




数据资源


截至2024年5月,校内图书馆总建筑面积3.5万平方米,馆藏纸质文献图书和报刊总量169.79万册,订购和自建中外文数据库33个,可提供读者使用数据库63个,数字资源容量达48TB。




学术期刊


《长江师范学院学报》

《长江师范学院学报》是经国家新闻总署批准,由重庆市教育委员会主管、长江师范学院主办的综合类学术期刊,为“中国学术期刊(光盘版)”(中国知网CNKI)、“万方数据—数字化期刊群”、“中国科技期刊数据库”(维普数据库)和台湾中文电子期刊《思博网》(CEPS)全文收录期刊。

长江师范学院论文期刊

长江师范学院合作交流

合作交流


截至2024年5月,学校坚持开放办学,与11个国家32所国外大学和机构签署校际合作交流协议,选派出国访学、交流师生500余名,招收来自30个国家留学生300余名,建成渝东南首个汉语水平考试考点。中马智能建造产教合作平台获批重庆市国际化特色项目,一带一路中马文化交流中心、中波文化研究中心等国际交流平台效益日渐凸显。先后与重庆市涪陵区政府共建“长江科创学院”,举办“慧谷湖科创实验班”;与山东科技大学联合培养卓越工程师,与西南大学、重庆师范大学联合培养卓越教师。

长江师范学院联合办学硕士

长江师范学院联合办学博士

长江师范学院更多介绍

校园环境


长江师范学院有“长江石林”景观。学校原党委书记黄贵欣带领园林小组成员在涪陵石沱镇江岸发现一片“长江石林”,该地是“花园坝”遗迹的所在地。2004年,学校开始研究长江石林保护性开采暨在新校区建设长江石林景观事宜,2005年2月,重庆市水保主管部门批准了学校对“花园坝”石林进行抢救的方案。2006年,大江风骨园落成。在建设过程中,力求再现长江石林的整体美、空灵美、意境美,赋予石林景观的感受性、历史性、反思性意义。

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