劳动教育专业培养具有正确的劳动价值观、积极的劳动精神和良好的劳动品质，掌握系统的劳动专业知识，具备劳动技术技能，具备专业的劳动教育教学能力，能够进行劳动课程开发和教学，能够进行课外劳动实践活动的策划、组织和指导，能够进行劳动素养评价的专业劳动教育教师。
培养目标
劳动教育专业培养政治素质过硬、师德师风优良、劳动情怀深厚、文化素养良好、专业功底扎实、实践能力突出，具有较强劳动教育课程开发与劳动教育过程组织、指导、管理能力和较强的责任意识、团队合作精神与沟通交流能力，能够在中小学、科研院所、教育管理部门或各类组织机构从事劳动教育相关工作的复合型、应用型、创新型人才。
掌握能力
劳动教育专业要求学生掌握劳动科学、教育科学、劳动文化与劳动技术原理等各方面的基本理论和基础知识，具有跨学科知识整合和课程设计开发能力，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源和现代信息技术工具，分析和解决劳动教育过程中的复杂问题。
主修课程
教育学原理、普通心理学、教育心理学、管理学原理、劳动通论、劳动教育课程教学论、劳动教育教学法、劳动实践活动与组织等。
发展前景
劳动教育专业学生毕业后可在中小学校从事劳动和综合实践课教师等工作；
在科研院所与教育管理部门从事劳动教育研究和督导评价工作；
在各类教育实践基地、群团组织、培训机构和软件企业从事劳动教育课程开发、项目设计或组织管理等工作。
就业方向
学校和企业劳动教育教师等。