生物医学工程专业是属于工学学科门类/生物医学工程类一级学科下的二级学科专业。
生物医学工程专业一方面要求学生掌握医学和生物学的基本知识，另一方面要求学生要结合医学学科的特点深入扎实地学习电子、信息类的专业知识，如医学电子学、医学信号的检测和处理、医学成像与医学图像处理、医学模式识别、医疗仪器原理及设计等。
培养目标
生物医学工程专业培养具有良好的人文科学素养，具有社会责任感和职业道德，适应社会与经济发展需要，较系统地掌握专业基础知识（数学、物理学、化学、生物学、医学）和主攻方向的基本理论与基本技能，了解生物医学工程专业的概貌，具有分析和综合能力，具有实践动手能力和不断学习适应发展的能力，勇于质疑，具有创新精神、创业意识和创新创业能力，能够在生物医学工程相关领域从事教育、科研、技术开发、工程和行政管理的人才。
课程体系
通识类知识
数学和自然科学类包括高等数学、工程数学、大学物理、大学化学、工程图学等，计算机应用主要包括计算机绘图、高级语言程序设计等基本内容，各高校可根据自身人才培养定位提高数学、物理学（含实验）、化学（含实验）、程序设计等课程的教学要求，以加强学生的数理化基础和计算机应用的能力。
在完成国家规定教学内容的基础上，各高校可根据办学定位和人才培养目标确定人文社会科学（包括经济、环境、法律、伦理等基本内容）、外语、计算机文化、体育、艺术等教学内容。
学科基础知识
学科基础知识包括生物学、生理学、医学基础知识和专业主干知识体系。各高校可根据自身人才培养定位，提高特定领域知识的教学要求，以加强学生在该领域的工作能力。
主干知识体系
生物医学仪器类（包括医学电子与信息类）应包括电子技术、计算机技术、信号与系统、生物医学信息获取、处理和调控、医学成像、医学图像处理、光子学基础、生物医学传感、生物力学、生物医学系统建模与仿真、医学与健康互联网、云计算与大数据、嵌入式微机系统、数理统计等中至少6个核心内容。
生物医学材料类应包括生物化学、生物材料学基础、生物材料制备工艺原理、生物材料性能测试与评价、生物医学材料、人工器官、组织工程、生物力学等中至少6个核心内容。
生物医学信息工程类应包括生物信息学、基因组科学与技术、基因与疾病、生物物理、生物医学传感、生物医学信息获取处理与调控、细胞与分子生物学、计算机结构与逻辑设计、数据结构、云计算与大数据、数理统计等中至少6个核心内容。
发展前景
考研方向
生物学、生物医学工程
就业方向
生物医学工程专业毕业生可在生物医学工程领域，从事生物医学工程基础理论的科学研究，医疗仪器设备的设计、开发与维护，医学信息系统的软、硬件的研发，以及电子信息领域的科研及技术管理工作。