图书馆学属图书情报与档案管理类专业，授予管理学相关学位，是以满足人的信息需求为目的，研究文献、信息和知识的收集、组织与传播利用，图书馆管理，以及图书馆与社会的关系的一门管理科学。
图书馆学专业研究图书馆的组成要素及文献信息资源的管理技术和业务，研究图书馆体系和事业的发展趋势以及图书馆与社会的关系，包括了信息资源的建设、组织、编目、整序、分类法、主题法和参考咨询工作、读者服务等。
培养目标
该专业培养具备系统的图书馆学基本理论和技术方法，掌握现代信息技术和管理科学知识，具备熟练地运用现代化技术手段收集、组织、检索、分析、评价和开发利用信息的能力，能在图书馆、信息服务机构和各类企事业单位的信息部门从事信息与知识服务及管理工作，适应社会发展需要的具有创新精神的原基础、宽口径、高素质的复合型人才。
素质要求
图书馆学专业人才应该具备良好的思想道德素质、文化素质、专业素质与身心素质。
1、思想道德素质包括：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，诚实守信，有正确的职业价值观、良好的职业道德和学术道德，具有团队意识和合作精神。
2、文化素质包括：具有良好的文化素养、信息素养和一定的文学艺术修养，具有开拓、开放、平等、包容等现代意识和人际交往意识。
3、专业素质包括：掌握扎实的图书馆原理和方法，具备从事各类型图书馆与信息服务机构实际工作的职业素养和从事图书馆学研究所需要的学术素养，掌握图书馆学思维方法和研究方法。
4、身心素质包括：具有良好的身体素质和心理素质。
知识要求
图书馆学专业人才应具备合理的知识结构，内容如下：
专业知识：掌握图书馆学基本理论，如图书馆学基本原理、理论基础、图书馆与图书馆学历史、图书馆与社会、图书馆事业建设理论等；掌握应用图书馆学各分支学科的知识，如信息资源建设、信息组织与描述、信息检索、信息服务、信息伦理、信息政策与法律、图书馆管理、图书馆现代技术等。
工具性知识：至少掌握1门外语，能熟练地听、说、读、写；能熟练地掌握计算机、软件、系统设计与网络技术应用的知识；能熟练地进行文献与信息检索；能运用科学研究方法进行学术研究和论文写作。
相关学科知识：具备较广泛的人文社会科学知识、自然科学知识和工程技术方面的基础知识。
能力要求
图书馆学专业人才应该具备获取知识的能力、应用知识的能力和创新能力。
获取知识的能力：能有效地进行自主学习，不断获取新的知识；能熟练应用计算机及其他信息技能熟练应术开展学习和研究；有良好的文字表达能力和口语表达能力；善于与人交往，并具有在社交活动中获取信息的能力。
应用知识的能力：能运用图书馆学及其相关学科的知识去发现、分析、解决各类型图书馆及相关信息管理工作中的实际问题；具备文献、信息和知识资源的获取、组织、管理与服务的能力，以及帮助用户高效获取信息知识的能力，能在实践中较快地适应不同工作岗位的需要。
创新能力：富有创新精神和创造性思维，对新观念、新理论、新技术保持敏感；具有独立从事创新性科学研究的能力；掌握创业知识、领会创业要领，在就业中具有职业竞争力和创新创业能力。
课程体系
通识类课程
包括人文社会科学、自然科学、社会实践等知识体系。
公共基础类课程
公共基础类课程包括思想政治理论课、英语、体育等。
专业基础类课程
计算机技术应用类、数学类（包括统计）、管理学类等。
专业类课程
理论：图书馆学基础、信息资源建设、图书史与图书馆学史、图书馆学方法论、目录学、文献学；
方法：信息组织、信息资源编目、信息资源建设、图书馆学研究方法、文献计量学、古籍版本学、网络信息组织、网络信息传播；
服务：信息服务、信息索养、信息检索、信息分析、儿童图书馆、图书馆与阅读推广、杜群信息学；
信息技术：数据库系统、计算机网络、图书馆自动化、数字图书馆”、信息安全、信息系统分析与设计；
管理：图书馆管理、信息政策与法律、图书馆营销与公共关系。
发展前景
考研方向
主要有图书情报学、情报学、图书情报与档案管理学等学科方向。
就业方向
毕业生可在国家图书馆、大学图书馆、各省市自治区公共图书馆、国家和地方的信息化管理与规划部门、政府机关和事业单位信息中心、大型企业信息部门从事信息资源的处理、开发、利用和服务的业务与管理工作，也可在高等院校和科研院所从事教学与科研工作。